Sebagai bagian dari komitmen mewujudkan pendidikan tinggi Islam yang unggul dan berdaya saing global, Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas PTIQ Jakarta terus memperkuat jejaring internasional melalui penandatanganan Memorandum of Understanding (MoU) dengan VAEFA (Vietnam Association for Education for All). Kerja sama ini menjadi langkah strategis dalam memperluas kolaborasi akademik lintas negara sekaligus memperkokoh posisi Program Studi Doktor MPI PTIQ sebagai pusat pengembangan keilmuan Manajemen Pendidikan Islam yang berorientasi pada standar internasional.

Penandatanganan kerja sama dilaksanakan dalam suasana penuh kehangatan dan semangat kolaborasi yang dihadiri oleh jajaran pimpinan VAEFA, delegasi Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas PTIQ Jakarta, serta para akademisi dan praktisi pendidikan dari Vietnam. Momentum ini tidak hanya menandai dimulainya hubungan kelembagaan antara kedua institusi, tetapi juga menjadi fondasi bagi pengembangan berbagai program akademik yang berkelanjutan.

Ruang lingkup kerja sama meliputi penyelenggaraan joint research, publikasi ilmiah bersama pada jurnal bereputasi internasional, pertukaran dosen dan mahasiswa (faculty and student mobility), program visiting professor, pengembangan kurikulum berbasis internasional, pelaksanaan pelatihan dan peningkatan kapasitas sumber daya manusia, serta berbagai kegiatan akademik yang mendukung penguatan tata kelola pendidikan dan inovasi pembelajaran.

Sebagai rangkaian dari penandatanganan kerja sama tersebut, kedua institusi juga menyelenggarakan Seminar Internasional yang menghadirkan akademisi dari Indonesia dan Vietnam untuk mendiskusikan berbagai isu strategis mengenai transformasi pendidikan tinggi, kepemimpinan pendidikan, inovasi pembelajaran, internasionalisasi perguruan tinggi, serta penguatan kolaborasi riset dalam menghadapi tantangan global. Seminar ini menjadi wadah pertukaran gagasan, pengalaman, dan praktik terbaik (best practices) dalam pengembangan pendidikan yang inklusif, berkualitas, dan berkelanjutan.

Bagi Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas PTIQ Jakarta, kolaborasi dengan VAEFA merupakan implementasi nyata strategi internasionalisasi yang tidak hanya berorientasi pada peningkatan mobilitas akademik, tetapi juga diarahkan untuk membangun ekosistem kolaborasi akademik global yang mampu menghasilkan inovasi, memperkuat budaya riset, meningkatkan kualitas publikasi ilmiah, serta memperluas jejaring kemitraan internasional.

Kerja sama ini juga diharapkan dapat membuka peluang yang lebih luas bagi dosen dan mahasiswa untuk terlibat dalam kegiatan akademik internasional, memperkaya perspektif keilmuan melalui dialog lintas budaya, serta menghasilkan penelitian yang memberikan kontribusi nyata terhadap pengembangan kebijakan dan praktik pendidikan, baik di tingkat nasional maupun internasional.

Melalui kemitraan strategis ini, Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas PTIQ Jakarta kembali menegaskan komitmennya untuk menjadi program doktor yang mampu mengintegrasikan nilai-nilai Al-Qur’an dengan perkembangan ilmu pengetahuan, inovasi, dan tata kelola pendidikan modern. Kolaborasi dengan VAEFA menjadi bukti bahwa internasionalisasi bukan sekadar memperluas jejaring, melainkan membangun sinergi global yang berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan, pengembangan ilmu pengetahuan, dan terciptanya dampak yang berkelanjutan bagi masyarakat dunia.

Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas PTIQ Jakarta terus memperluas kiprah internasionalnya melalui penguatan kolaborasi akademik dan pengabdian kepada masyarakat di tingkat global. Komitmen tersebut diwujudkan melalui penandatanganan kerja sama dengan Madrasah Tahfidz Qur’an An-Nur Kamboja, sebuah lembaga pendidikan Islam yang berperan penting dalam pembinaan hafiz Al-Qur’an dan pengembangan pendidikan keagamaan bagi masyarakat Muslim di Kamboja.

Kerja sama ini merupakan bagian dari implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam aspek Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang tidak hanya berorientasi pada pemberian layanan akademik, tetapi juga pada pemberdayaan masyarakat melalui transfer pengetahuan, penguatan kelembagaan, dan peningkatan kualitas sumber daya manusia berbasis nilai-nilai Al-Qur’an.

Melalui kemitraan ini, Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas PTIQ Jakarta melaksanakan berbagai kegiatan pengabdian yang meliputi pelatihan manajemen pendidikan Islam, penguatan tata kelola madrasah, peningkatan kompetensi guru dan tenaga kependidikan, pengembangan kurikulum pembelajaran tahfiz Al-Qur’an, pendampingan kepemimpinan lembaga pendidikan, serta berbagi praktik-praktik terbaik (best practices) dalam pengelolaan lembaga pendidikan Islam yang adaptif terhadap perkembangan zaman.

Selain kegiatan pendampingan kelembagaan, tim pengabdian juga menyelenggarakan forum diskusi akademik, pelatihan metodologi pembelajaran Al-Qur’an, serta dialog pendidikan bersama para guru, pengelola madrasah, tokoh masyarakat, dan pemangku kepentingan setempat. Kegiatan ini menjadi ruang berbagi pengalaman dan pengetahuan untuk memperkuat kualitas pendidikan Islam di lingkungan Madrasah Tahfidz Qur’an An-Nur sekaligus mempererat hubungan persaudaraan antara masyarakat akademik Indonesia dan komunitas Muslim di Kamboja.

Bagi Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas PTIQ Jakarta, kegiatan ini merupakan implementasi nyata dari paradigma internasionalisasi berbasis kebermanfaatan (internationalization with impact), yaitu menghadirkan perguruan tinggi tidak hanya sebagai pusat pengembangan ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai agen transformasi sosial yang mampu memberikan solusi nyata terhadap kebutuhan masyarakat melalui pendidikan, riset, dan pengabdian.

Kerja sama ini juga membuka peluang bagi pengembangan penelitian kolaboratif, publikasi ilmiah bersama, pertukaran akademik, serta penyelenggaraan program peningkatan kapasitas yang berkelanjutan. Dengan demikian, hubungan kelembagaan yang terbangun tidak berhenti pada penandatanganan dokumen kerja sama, melainkan berkembang menjadi kemitraan strategis yang memberikan manfaat nyata bagi kedua belah pihak.

Melalui sinergi ini, Program Studi Doktor Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas PTIQ Jakarta kembali menegaskan komitmennya untuk mengimplementasikan nilai-nilai Al-Qur’an dalam pengembangan pendidikan Islam yang berkualitas, inklusif, dan berorientasi pada kemaslahatan umat. Pengabdian kepada masyarakat di Madrasah Tahfidz Qur’an An-Nur Kamboja menjadi bukti bahwa ilmu pengetahuan akan memiliki makna yang lebih besar ketika diwujudkan dalam aksi nyata yang mampu memberdayakan masyarakat dan membangun peradaban.